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“扶志”就是扶思想、扶观念、扶信心、扶毅力,帮助贫困人口树立起摆脱贫困的斗志和勇气。扶贫不“扶志”,扶贫的目的就难以达到,即使一度脱贫,也可能会再度返贫。要帮助贫困人口相信自己是具有能力的个体,牢固树立奋斗脱贫的信心和决心,立志积极改变生活困境而非单纯依赖福利救助,深刻领会习近平总书记“幸福都是奋斗出来的”殷切教诲,激发“撸起袖子加油干”的实干精神,依靠顽强斗志和勇气迎难而上,克服困难,取得成就,走出贫困。  

   “功以才成,业由才广。”回望过去,一代代知识分子像农大师生那样怀揣赤子之心、砥砺爱国行动,为新中国70年来翻天覆地的变化作出重要贡献。今天我们早已告别了“三漏房”、苦咸水,但无论时代场景如何改变,党和国家对知识分子激扬家国情怀为国奋斗的期许始终没有变。报国正当其时,圆梦适得其势。无论是改变核心技术受制于人的局面,还是破解基层改革发展的难题,都需要知识分子胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情,激荡知识与技术的力量,为中国号巨轮破浪前行蓄力。当前,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。坚持协调发展是满足人民群众对美好生活向往的必然要求。协调发展理念是一种从宏观到微观都极具现实意义的方法论,践行这种理念,需处理好三种关系。5月16日出版的第10期《求是》杂志发表中共中央总书记习近平的重要文章《深入理解新发展理念》,文章深入阐述了事物具有普遍联系的发展规律;指出了要从客观事物的内在联系去把握本质、认识问题;强调了应牢固树立和始终坚持协调发展理念。为我们在工作当中处理好各类复杂关系提供了重要遵循。 

  韩童童喜欢利用假期,带着孩子去野外感受大自然的美好。在她看来,亲近大自然,是一件身心愉悦的快事。同时,孩子从书本上得来的知识终觉“浅”,一些知识容易演化成“信息”,如果孩子没有将知识融入实践,这种信息最终会演变成无用“信号”。  而韩童童因为体会到带孩子去往外面的世界是多么难得可贵的亲子时光,所以她通过“妈妈评审团”,非常支持国家能够成立“无网游日”,提倡家长做表率,放下手机,带着孩子走进大自然,拥抱大自然。培养孩子各方面兴趣,从而不完全沉溺于网络。  有了中国农大老师的帮忙,李得宾的葡萄种植合作社经营得越来越红火:种植面积从80亩扩大到500多亩,并尝试与蔬菜间作种植;应用富硒葡萄种植技术,葡萄品质进一步提高,每斤价格超过30元;尝试酿制葡萄酒,延伸产业链,提高附加值……  “我种葡萄不追求高产,只追求品质。客户们每年都盼着我的葡萄下果呢!”李得宾说,中国农大老师指的路子就是“供给侧改革”,这路子走对了。  2018年4月,在李得宾的极力邀请下,中国农业大学研究生姬廷廷和李增源来到合作社,长年吃住在此,研究实验葡萄种植新技术。他们对36个大棚进行测土配方,开展了精准施肥;建议安装水肥滴灌设备,水肥使用每亩减少近一半,又大量节省了人工;研究数据遥感监测技术,实时监测并自动控制葡萄大棚温度、湿度……  

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  通告指出,本市各级教育、公安、交通、住房城乡建设、保密、宣传、卫生健康、市场监管、城管执法、电力、无线电管理等单位要按照分工,认真履行职责,密切协作配合,切实做好高考期间各项服务保障工作。气象部门要密切监测天气变化,及时为考生和考试服务保障单位提供高考期间气象信息。  高考期间,本市所有工程一律禁止在夜间进行产生噪声污染的施工作业;在考点周边500米范围内的建筑工地,全天不得安排产生噪声污染的施工作业。各建筑施工企业要合理安排工程进度,制定并公告施工现场噪声污染防治管理措施,积极做好减噪、降噪工作。为减少对考点的噪声干扰,部分线路公交车辆将分时段对考点周边公交站点甩站绕行,请广大市民给予理解,合理安排出行。  外观方面,新款的东风风神AX5相较老款的变化很大,整体的设计风格更加贴近年轻消费群体的审美,前脸的灯组、格栅都进行了调整,与未上市的东风风度MX3的设计风格比较类似。车身侧面保险杠进行了优化,层次感有所提升。尾部与现款保持一致,并没有进行调整。车身尺寸方面其长宽高分别为4501*1806*1650mm,轴距为2630mm,定位为紧凑型SUV。  内饰方面,虽然新款车型在设计风格方面与老款相同,但是在许多细节之处进行了优化、调整。例如该车采用了更加轻薄的悬浮式中控液晶屏,还有在空调出风口、档把区域、空调旋钮周围以及车门饰板处均加入了镀铬元素进行点缀,视觉效果更加年轻。此外,中控8寸大屏采用WindLink Lite版系统,支持语音操控、4G网络、WiFi热点、百度CarLife等功能,提升了消费者的驾乘感受。  

 近日,“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开,习近平总书记出席会议并发表重要讲话,强调“要牢牢把握守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求”,确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。为确保“不忘初心、牢记使命”主题教育有力开局,各地区、各部门务必要扎实做好前期准备工作,尤其是要做好宣传发动工作。一是搞好前期调研。调研工作要集中围绕党员干部理想信念、能力素质、使命担当进行。调研形式可灵活多样,调查问卷、深入走访、集中座谈等不拘一格。二是搞好前期学习。要把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务,通过“两学一做”学习教育、主题党日、“三会一课”等活动强化对主题教育内容的了解、认识和掌握。三是大力营造宣传氛围。通过宣传标语、广播电视、流动宣传等形式,集中宣传学习贯彻党的十九大精神和开展主题教育的背景、意义,提前预热,营造氛围。二、积极宣传,各部门做好本职工作。在开展第31个“世界无烟日”宣传教育活动中,学校利用国旗下讲话机会,由大队辅导员进行宣传吸烟有害健康的讲话,并布置开展第31个“世界无烟日”活动计划。(3)开展“世界无烟日”与“健康教育”结合起来,让孩子们知道,关爱健康,保护生命是环境保护的最高目标、是幸福的基石,从而引导学生明白不吸烟的道理。 

  “这次北京之行收获的不仅仅是游览了许多风景名胜,开阔了视野,更宝贵的是对祖国的自豪之情和感恩之情。北京很美,我爱北京!我爱祖国!”正如第一次走出乡村,第一次游览北京的小朋友穆耶斯尔于6月3日,在帕其英也尔村周一“三结合”活动上作的观后感所讲,“我要加倍刻苦学习,将来有朝一日成为国家的栋梁之材!用实际行动建设美丽的家乡,报效祖国!”不少父母在朋友圈吐槽——老师给孩子留的某些作业,往往把家长搞得团团转。孩子们学到多少东西不好说,倒是家长肯定得买材料、与孩子一起做(常常是家长为主)、还得负责“善后”。有人可能会说,这是家长越俎代庖,应该让孩子自己做。问题是,像“孵小鸡”这种事,城里孩子去哪里找会下蛋、会孵蛋的母鸡?可不是只能买孵蛋器、受精蛋吗?这本身就不符合自然规律。下一个问题是在哪买?孩子们会网购,有支付账号吗?如果答案是否定的,只能由父母做好“前期工作”。即便如此,孵蛋器涉及通电、注水等操作,孵蛋、养鸡具有一定专业性,如果孩子操作不当,完不成老师的作业还不算,说好的“生命教育”可能变成“扼杀范例”,家长能“大撒把”吗?好不容易把鸡孵出来,下一步怎么处理?并非谁家都养宠物,小鸡则是“被”成为有关家庭的宠物。如今城里的小区不允许养畜禽,那该怎么对小鸡这条生命负责?进一步看,家长和老师该怎么告诉孩子“孵小鸡的鸡”与“肯德基的鸡”命运不同?如果这个问题解释不好,那可真是应了说书人讲的“烧鸡大窝脖”!倘若教育者都没想明白一些问题,贸然推行一些活动,怎么教育好孩子呢?  

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